Una WebQuest es una actividad de investigación guiada en la quela información
utilizada por los alumnos proviene total o parcialmente de recursos de la Internet.
Las WebQuests estándiseñadas para aprovechar el tiempo de los estudiantes,
paracentrarse en usar la información más que en buscarla y para apoyar
el pensamiento de los estudiantes en los niveles de análisis,síntesis y evaluación.
(Dodge, 1995).
Una WebQuest es un tipo de unidad didáctica que incorpora vínculos a la World Wide Web.
Al alumnado se le presenta un escenario y una tarea, normalmente un problema para resolver
o un proyecto para realizar. Los estudiantes disponen de recursos Internet y se les pide que analicen
y sinteticen la información y lleguen a sus propias soluciones creativas.
(Yoder, 1999).

Una WebQuest es una estructura de aprendizaje guiada que utiliza enlaces
a recursos esenciales en la Web y una tarea auténtica para motivar la investigación
por parte del alumnado sobre una pregunta central, con un final abierto, el desarrollo
de su conocimiento individual, y la participación en un proceso final en grupo,
con la intención de transformar la información recién adquirida en un conocimiento
más sofisticado. Las mejores WebQuests hacen esto de una forma que inspira a los alumnos
a ver relaciones temáticas más enriquecedoras, facilitan la contribución al mundo real del aprendizaje
y reflexionan en sus propios procesos metacognitivos.
(March, 2003).

Una WebQuest es una propuesta didáctica de investigación guiada,
que utiliza principalmente recursos de Internet. Tiene en cuenta el desarrollo
de las competencias básicas, contempla el trabajo cooperativo y la responsabilidad individual,
prioriza la construcción del conocimiento mediante la transformación de la información
en la creación de un producto y contiene una evaluación directa del proceso y de los resultados.
Comunidad Catalana de WebQuest
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¿Cómo se hace una WebQuest?



Wiki in plain english



Wikis in plain english por will_jones



WEBQUEST "TEATRO EN LA EDUCACIÓN"


Introducción


Establece el marco o escenario en el que se va a llevar a cabo el trabajo y tiene una función motivadora.
También se describe el contenido de la WQ.
.

Tarea


La tarea se debe describir de manera clara y concisa.
Se asignarán roles específicos a cada alumno o grupo de alumnos
Debe ser descrita de forma motivadora, que tenga alguna vinculación con contextos reales.
Implica transformación de la información y elaboración de un producto final que puede ir desde una presentación, un video, un comic,
un protocolo de actuación, un cuento, una representación, un discurso…
.

Proceso


Para realizar la tarea debe aportarse a los alumnos el andamiaje necesario, para ello en esta sección se incluyen:
- Las actividades a través de las cuales se llevará a cabo la tarea propuesta.
- Los enlaces a sitios Web que servirán como fuente de información.
- Recursos offline tales como plantillas, guías, manuales, consejos prácticos, etc.
.

Recursos


En este apartado reuniremos información sobre:
- Enlaces a WebQuest en las que nos hemos inspirado.
- Sitios Web de especial relevancia para la tarea.
- Libros consultados.
- Agradecimientos personales.
- Datos de contacto (e-mail, dirección, teléfono...)
- En cierta manera sería como los títulos de crédito.
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Evaluación


Debemos tener en cuenta los aspectos siguientes:
- Los alumnos deben de conocer en qué aspectos se centrará la evaluación.
- Además del producto se evalúa el proceso.
- Evalua el profesor y sobre todo el alumno debe evaluar su propio aprendizaje.
- Se evalúa el trabajo de grupo y el trabajo individual.
- Se usarán rúbricas de evaluación, construidas en forma de matriz.
.

Conclusión


Se transmite en pocas palabras lo que han aprendido los estudiantes al terminar la Webquest.
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Guía Didática


Uno de los objetivos de la Webquest es compartir experiencias pedagógicas con otros docentes, por ello, es importante su publicación.
En este apartado se trata de dar información que puede ser útil para que otros docentes puedan aplicar la Webquest en el aula:
  • Nivel educativo
  • Área
  • Objetivos
  • Contenidos curriculares
  • Temporalización
  • Consejos para su correcta aplicación
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Links


https://sites.google.com/site/elteatromundo/
http://webquest.xtec.cat/ee2008/somosdirectores/index2.HTM
http://www.xtec.cat/~esanchez/webquest/index.htm